任艳，女，汉族。2007年9月进入江南大学体育学院学习。来自于体育学院0702班党支部，担任党支部书记一职。四年的大学学习生活即将走近尾声。四年来，她每一步都走的踏踏实实，并收获了辛勤耕耘的累累硕果，受益匪浅，并始终坚持"在其位，谋其政，尽其职，胜其任"的生活、学习和工作方式。

思想方面：她不断提高自己的认识，提升自己的觉悟，认真学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想。通过认真的研读，领悟。她对党的路线、方针、政策都有了更加深入的认识与理解。她经过几年的历练，逐渐成长为一名自信、坚强、踏实、认真、严谨的大学毕业生。同时也真切地感觉到了自己所肩负的责任和历史使命。几年里她不但学到了许多书本上的专业知识，也经历了无数次的考验、挑战和历练，锻炼了自己的社交、组织和表达能力。

学习方面：她从来不放松自己，在努力学好各科专业知识的同时，还参加各种过级考试，先后通过了CET四、普通话、健美操国家二级裁判等考试，并取得相应证书。在以后的学习生活中她会更加努力的要求自己，不断的提高自己。

实践活动：作为一个大学生，她知道只学好文化知识是远远不够的，要想成为一个优秀的毕业生，必须具备丰富的实践经验。在校区间我先后参加院学生会、校艺术团。担任院学生会文艺部部长，班级党支部书记。在工作上，她认真负责，踏实肯敢，不怕吃苦，有协作精神。想同学之所想、解同学之所难、是全心全意为同学服务宗旨的体现，也是她的工作巨大动力。积极主动的向同学宣传有关各种考试的信息，及时传达学校及学院的新闻和活动信息，在2010年1月荣获江南大学"校三好学生"的光荣称号。她作为一名班干部，听取大家的意见，积极配合班长和其他班委，创造一个班干部与同学的交流平台，切实起到了沟通班干部和同学们的桥梁纽带作用，有利于班级工作的开展，热情的为广大同学服务。先后组织体育文化节开幕式晚会、送毕业生晚会、庆五一歌唱比赛、送毕业生舞会等活动，丰富了广大同学的课余文化生活，活跃了班级气氛，提高了班集体的凝聚力和战斗力，并受到学院领导与老师的一致好评。除此以外，她还参加各种社会实践：在无锡市太湖高级中学做实习体育教师,在此期间课堂组织学生学习健美操体育项目取得比赛的一等奖并获得领导及教师的一致好评。在课堂上可以很好地组织学生学校,课下与学生打好关系,深得学生的喜爱。 在对实际困难的挑战中，使我在挫折中受益，在困难中成长。

获奖情况：由于她在学习中和工作中认真努力，获得以下奖励：曾获 两次校综合一等奖学金 ，曾获三次校综合二等奖学金 ，曾获 一次校综合三等奖学金；曾获2008年至2009年评为校三好学生；2010年11月曾获得夏普二等奖学金；曾参加江苏省创新计划"高知人群亚健康状态调查研究"课题研究并获得《大学生人际关系与心理亚健康的联系》中国心理卫生协会第二届中青年学者研讨会大会交流二等奖；曾获江苏省第十七届运动会高校部健美操女子单人操第六名曾获江苏省第十七届运动会高校部健美操六人操第七名，曾获江苏省健美操锦标赛竞技健美操女子单人操第六名，曾获江苏省健美操锦标赛竞技健美操六人操第五名，曾获无锡市第十届运动会田径比赛女子4×100接力第一名、女子100栏第二名、女子100米第四名；2008年曾以漫画作品《廉正》荣获二等奖；2009年参加校"一公斤之梦"公益活动，授予公益天使称号。

生活方面：在生活中，她积极乐观，诚实守信，乐于助人；讲道德、遵守校规校纪、校规，遵守学生守则，以饱满的热情迎接生活中每一天的挑战，并始终贯彻着这样一句座右铭­­"我从不降低自己的目标，我从不停留在力所能及事上，我从不满足现在的成就，我要使自己的下一刻比此刻做的更好！"。在大学生活中她要使个人荣誉与集体荣誉同时存在，寝室就她我的家，为了使家更温暖更有魅力，作为一名支部书记，她努力做到团结同学，搞好宿舍成员间的关系，互相扶持，从寝室卫生到寝室特色，从寝室特色到寝室文化，都做的有条不紊。和室友一起寻找自己的定位，追求理想的高度，她们要共同进步。在生活和学习上都会认真对待同学们提出的每一个问题，在自己进步的同时，帮助周围的同学一起进步。

作为一名班级党支部书记， 在深刻分析目前学生党支部存在的问题和困境之后，根据学生党员的特点，在总结以往经验的基础上，认为要做好学生党支部建设有以下几点建议：

1、深入调查研究大学生思想状况是做好党支部工作的前提

要是支部工作能够有的放矢，就要首先了解学生党员以及普通学生的思想状况。要全面的了解大学生的思想政治状况，除了平时经常的接近学生，建立完善的信息反馈体系外，做好调查研究是一个非常重要而有效的方法和途径。

2、找准学生党员的兴奋点是加强党支部建设的出发点和归宿

要做好学生党建工作，关键在于思想建设。大学生知识丰富，思维活跃，不因循守旧，勇于突破创新，但也存在社会阅历少，思想不够成熟，易受外界影响，想问题做事情容易走极端等问题。结合大学生的思想特点，从深层次认识问题和解决问题，工作也有的放矢，找到学生思维的兴奋点和我们工作的结合点。同时要注意解决思想问题和解决实际问题相结合，关注不同群体学生的需求，尤其是切实解决经济困难学生和学习困难学生的问题。

3、重视制度建设是做好党支部工作的保障

在制度建设中可以通过制定党支部状态评估体系，明确党支部的工作目的和工作职责，以及在支部目标下，每个支部成员的职责和任务特别是支部成员在理论学习、志愿服务、专业学习、诚信协作等方面要求。通过制定规章制度是支部和党员的职责和任务具体化，可以使党员个人的目标和党支部的目标最大化一致，从而能够有效提高党支部的凝聚力，提高党员完成个人目标的主动性，降低执行任务的成本。从而有效引导了学生党员的成才方向，强化了学生党员的先进性意识。

4、引入任务牵引机制是学生党员培养的有效途径

党支部工作的最终任务归纳起来有两点，一点是培养和保持党员的先进性，提高党员服务群众的水平和能力；其二，就是积极搭建载体，有效的服务群众，践行党的宗旨。我们在支部开展工作过程中就要根据党支部的这两项任务，以及完成这两项任务和使命所需具备的素质，制定翔实、常规化的任务安排，党支部履行制定计划、监督、反馈的职责培养学生党员的服务意识、社会责任、服务水平、服务本领。

面对未来，她充满了信心，相信明天会更美好。