部门简介-江南大学体育部
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一、基本情况
①历史渊源
2001年,无锡轻工大学体育部、江南学院体育部、无锡教育学院体育系,三校合并成立江南大学体育系
2006年,更名为体育学院
2011年,棒球高水平专业开始招生
2012年,更名为体育部,现有教职工73名
2013年,女足高水平专业开始招生,现有在校女足高水平运动员23名

②主要职能 

负责全校体育工作的组织实施,承担着全校公共体育教学、群体竞赛、运动训练、高水平队伍建设、体育科研及师生体质监测等工作任务。
现阶段工作目标——体育精神建设:
以中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》精神为指导,围绕学校发展目标,按照体育精神培育的总体部署,求真务实,勇于创新,扎实推进各项体育工作的有序开展,大力推动体育精神常态化建设,大力营造育人氛围,推进群众体育的蓬勃开展。以公共体育课程教学与高水平运动队建设为抓手,强化第一课堂,倡导教学创新,融入体育精神,不断提升学生体质健康水平;进一步加强高水平运动队的建设与管理,提升训练质量与运动成绩,扩大社会影响力。以构建学校体育公共服务体系为核心,加强体育部建设,加强人才引进与师资队伍建设,创新管理机制,营造和谐奋进的文化氛围,有效推进和谐体育部建设。

③机构设置
 

http://cms.jiangnan.edu.cn:8080/_vsl/B990D77D7BE2F33E721FF377FDF05660/B18304E0/23F8F




④师资队伍
体育部现有在职在编教工73人(包括人事代理),其中专任教师59人。专任教师中副高以上教师27人,占45.8%;讲师31人,占52.5%;助教1人,占1.7% 。从年龄上来看,55岁以上的有7人,占11.9%; 46-55岁的有22人,占37.3%;36-45岁的有28人,占47.5%;35岁及以下的有2人,占3.4%。另外,专任教师从获得学位来看,博士1人,占1.7%;硕士学位28人,占47.5%;学士学位29人,占49.2% 。从政治面貌看,专任教师中的中共党员26人,占44.1%;各民主党派和群众33人,占55.9%。基本构建成了一支学历、职称、年龄、学缘结构较为合理的师资队伍。
2.基础设施
学校重视体育设施条件建设,在蠡湖新校区的总体建设中,实施完成了高起点、高标准体育运动设施建设,其中包括能容纳4500人面积为12700平方米的体育馆,13000座位的中心运动场,以及现代化的室外游泳池和一大批篮、排、网球场和现代新兴的心理拓展训练基地的攀岩、定向越野等运动设施。2013年,学校投入50万元建成课外锻炼智能管理系统;投入260万元建成 26 片塑胶篮球场、8 片排球塑胶场并重铺西区田径场。2014年,已启动风雨操场的建设工作。

3.重点工作
①公共体育教学
每年承担全校约350个班级、1万名学生的本科公共体育课程教学,承担全校2万名全日制本科生的国家体质健康测试工作,体育部每年有65名教师参与教学,全年完成约2.5万学时教学工作量。2013实施公体改革,将体育教学与培育体育精神紧密结合,调整课程设置,变第1学年为体育基础课,第3至第4学期为体育专项课。体育课评价恢复百分制。
②体育精神培育
为发挥高校体育精神育人功能,让体育精神浸润大学校园,让体育精神服务人才培养,2011年9月以来,我校科学谋划、精心设计,紧紧围绕人才培养,大力实施“体育精神培育实践工程”,将体育精神培育纳入大学精神塑造与完善的核心内容,并立其为学生健康体魄、健强意志、健全人格的一项长期举措。经过近3年的努力,按照“先行试点、逐步推广、全面推进” 的既定方针,已成功完成试点与推广工作任务,并在本学期实现了实现培育工作的“全覆盖”与常态化。
体育部作为我校体育精神培育工程实施的排头兵,在整个培育进程中起到特别关键的作用,尤其在全校性的赛事组织、场地协调、裁判培训、体育指导教师队伍建设方面更是如此。为配合学校开展好这项工作,我们做了大量的工作,从制度建设到机制创新,从队伍管理到基础建设等等。比如,启动公体改革,改革赛事,建立进学院指导、学生裁判培训制度,加强基础建设等等。

③运动队建设与管理
——高水平运动队
学校现有高水平项目:足球

现有女足高水平运动员高水平运动员23名,其中健将级运动员3人,国家一级运动员19人,国家二级运动员1人。2013年10月,聘请孙雯为我校女子高水平足球队客座教授。2014年3月,与江阴市二中签订女足优质生源地合作协议。
——校运动队

学校现有17支校级运动队伍,涉及田径、游泳、足球、篮球、排球、网球、武术、健美操、棋牌等项目。制定和完善运动队的日常管理各项制度,做到规范日常训练,强化赛前训练,努力提升学校体育运动成绩。近三年,体育竞赛省级获奖43项,国家级获奖3项。